溅上泥点的衣服，踩在泥水里的双脚，由于劳作顾不上收拾的杂乱头发，都挡不住孩子们愉快的笑脸。近来，陕西师范大学金泰假期花城小学安排了一堂插秧劳作课，40名学生走进田间，用特别的方式迎来“六一”儿童节。

  站在田垄上，每个孩子收到一簇禾苗。他们猎奇调查，喃喃自语，“本来一簇禾苗里有五六棵呢！”“禾苗这么软，怎样种到地里去？”

  别慌，有劳作课程实践基地的农业专家来帮助。从整地、育苗、插秧、除草到上肥、灌溉、排水，从枯燥、挑选、脱壳、去碎米到提纯、包装、入库、仓储再到运往千家万户，专家都为孩子们做了具体的回答。

  咱们纷繁卷起裤腿，踩进泥土里，置身稻田中。“插秧的时分要注意，手抓住禾苗根须，大拇指捏住根部2-3公分左右，往下插……”专家教师正在提示同学们动作的难点。并不是一切孩子都能一次精确掌握技术方法。这时，基地的指导教师和校园随行的教师们都凑上来，手把手教同学们完结实操。咱们彼此提示，不断调整，掌握方法，竞赛、协作，稻田里欢笑声不绝于耳。五年级五班惠梓宸说：“这样迎候儿童节是难忘的体会。”

  “毕竟是第一次体会，又是种在水里，孩子们捏住禾苗的部位和泥土的标准都难以掌握，在专家的指导下，只需控制在差错范围内，就算插秧成功了！孩子们都很有成就感！”校德育主任、大队辅导员王亚妮说，“咱们提早策划，安排各班在科学课上看视频、看图片，学习水稻的相关常识，帮咱们做储藏和衬托。”

  据了解，这是该校本年安排施行的系列特征劳作实践课之一。校方结合时令特色，策划了挖藕、栽培向日葵、插秧、收割小麦等实践课程，完成课程生活化、项目化，得到了学生和家长的欢迎。“活动前期有预热宣扬，咱们采纳报名方式，每班一个名额，依照报名先后顺序确认参加人选。参加过前次活动的同学原则上不可以重复报名，保证每位同学都有平等时机参加实践，一切作业都在不断探究完善中。”王亚妮说。

  近年来，雁塔区学习各地的先进经验，充沛的使用家长会、微信群等途径，广泛发动家校互动，一起重视德育、智育、体育、美育、劳作教育交融，厚实推动“五育并重”，全方面进步学生本质，让学生在实践中获取常识和技术，生长为担任民族复兴大任的年代新人。