1.林木育种学研究的内容和任务是什么？为什么当前林业生产重视林木育种工作，它的意义和作用何在？

  2.与农作物育种相比，林木育种工作有什么特点？为什么具有这些特点，请逐点分析，并考虑怎么全面认识和利用这些特点？

  81.由美国对火炬松，联邦德国对欧洲云杉两个树种的改良计划中能得到什么启示？其中有哪些是共同的，哪些是不同的？

  82.划分“基本群体”、“育种群体”和“生产群体”对多世代育种的意义何在，各类群体都具有什么特点，应分别采取了何种措施？

  66.利用方差分析估算遗传参数，有固定和随机两种模式，试述两种模式适用的条件。

  18.怎样搜集、保存遗传(育种)资源，如何妥善处理适应性状和经济性状，怎么样对待边缘产地和中心产地？

  20.为啥说正确选择树种是遗传改良的第一步，引种与其他选育措施如何结合。

  60.种子园配子贡献不平衡会带来哪些影响？产生不平衡性的重要的因素有哪些？怎么样提高种子园配子贡献的平衡性？

  28.根据一个树种的种源试验数据，怎么样来判断该树种的地理变异模式以及影响地理变异的主要生态因子？

  32.什么是杂交育种，应包括那些步骤？为啥说取得杂种只是杂交育种工作的起点？

  16.林木育种资源管理的主要内容，与作物资源相比，在资源保存方法上有什么特点？其理由是什么?

  48.比较毛白杨、桉树、辐射松、欧洲云杉、落叶松等树种的无性系选育程序。

  58.在种子园经营管理中，为何需要强调对无性系开花结实生物学特性的观察？应重点观察哪些内容？

  22.从生态因素考虑，南树北移，北树南移会产生哪一些问题，可能采取哪些措施？

  83.植物按自然杂交率的高低，可分为哪几类，多数树木属哪种授粉类型，林木自花受粉后的一般表现如何？

  84.为什么在多世代育种中更应强调要防止自交和近交，有哪些措施能防止其迅速发展？

  85.提高单位育种时间遗传增益的意义何在，可从哪些途径实现此目的，你认为哪些措施比较现实？